{"id":798,"date":"2026-05-05T09:00:04","date_gmt":"2026-05-05T09:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/baizara.org\/?page_id=798"},"modified":"2026-05-05T10:13:47","modified_gmt":"2026-05-05T10:13:47","slug":"formacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/baizara.org\/index.php\/formacion\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Formaci\u00f3n en proyectos europeos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Realizamos Cursos, Seminarios y Talleres pr\u00e1cticos sobre financiaci\u00f3n europea.<\/p>\n\n\n\n

Iniciaci\u00f3n a la financiaci\u00f3n europea<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Curso de 4 horas<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Marco general de la financiaci\u00f3n europea – MFF<\/li>\n\n\n\n
  • Programas marco: AGORA, HORIZON y subprogramas. Explicaci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de cada convocatoria y prioridades tanto generales como espec\u00edficas anuales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n


    Formaci\u00f3n en gesti\u00f3n de la diversidad cultural<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Enfocada a educadores, asociaciones y profesores.<\/p>\n\n\n\n

    El objetivo es sensibilizar de la realidad de la diversidad cultural y capacitar traductores culturales<\/strong>, de un modo participativo y con una metodolog\u00eda bottom-up. <\/p>\n\n\n\n

    El seminario tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de 4 sesiones de 90 minutos cada una.<\/p>\n\n\n\n

    Ofreceremos estas claves, a partir de mostrar y compartir diferentes din\u00e1micas, que tocar\u00e1n diferentes aspectos claves de la identidad de diferentes grupos, para llegar a una visi\u00f3n de la diferencia que sirva de base al reconocimiento del otro, para la convivencia y entendimiento.<\/p>\n\n\n\n

    OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Reflexionar sobre:
      o La identidad propia y ajena.
      o La diversidad;
      o La interculturalidad y puentes a construir;<\/li>\n\n\n\n
    2. Conocer:
      o Particularidades culturales y su presencia en todos los aspectos del ser humano;
      o Buenas pr\u00e1cticas y experiencias.<\/li>\n\n\n\n
    3. Participaci\u00f3n:
      o Promover el conocimiento poni\u00e9ndose en el lugar del otro;
      o Dise\u00f1ar conjuntamente actividades;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/h6>\n\n\n